企業文化培訓的要點都有哪些呢
文章出處：www.fdp8.com | 發布時間：2021/9/17 17:25:14 | 瀏覽次數：0
企業文化培訓的要點都有哪些呢
公司都有企業文化，但許多員工卻感受不到企業文化與自己的關聯。如何把“掛在墻上的文化”真正落實為員工能感受到的文化？烏魯木齊企業培訓公司表示這其中，企業文化的培訓模塊就承擔著關鍵作用，它不僅能夠傳遞文化，更能夠構建濃厚的文化氛圍。
企業文化培訓是企業文化建設的重要內容，它為企業理念的深植或根植提供了有效的支持。但是企業文化培訓需要講究方法與技巧，凡不合理或不科學的企業文化培訓活動不僅徒勞無功，而且浪費時間，耽誤生產經營。那么，企業文化培訓須把握哪些要領呢？北京企業管理培訓為您介紹相關內容。
一、選好主題。首先應根據企業文化建設需要，必要時可以進行問卷調查，把握培訓的需求點，有針對性地進行培訓。企業可以把文化建設過程的難點，或企業文化建設的重點，或企業文化建設的策略等作為培訓主題，如企業文化如何落地、企業文化如何推廣、企業文化如何設計、企業文化與企業制度如何融合、企業文化與企業戰略融合問題、企業文化理念如何細化和落實等。總之，培訓主題一定要因企業實需而定。
二、選好對象。企業文化屬于戰略層面的東西，它的培訓有深淺之別，所有培訓不是都適合全部企業人的，所以，培訓對象應講究層次性，應對其進行合理的選擇。有些內容只需要普通員工知其所然，不知其所以然的；有些內容又需要領導干部既知其所然，又知其所以然的；有些內容需要企業文化負責者知道如何做的……反正，企業文化培訓內容很多、很廣，企業須根據培訓主題內容確定培訓對象。
三、選好講師。企業文化培訓不止是知識和技能的傳播，還有講師個人行為教化與化育。授課質量高低，直接受講師的專業度、理論思想、授課經驗與技能、身巧體語言、講課特點與模式的影響。因此選擇企業文化培訓師的時候，需要綜合考慮授課者的職業素質、理論造就、實戰經驗、專業技能、授課水平、講課風格等因素。
四、選好環境。作為受培訓者，不僅受培訓內容和授課講師的影響，而且還受培訓環境或氛圍的感化。既然是開展企業文化培訓，就要為培訓對象創造良好的文化環境與氛圍，以致用文化氛圍喚醒受培訓者的主觀意識。因此，企業在選擇培訓地點時，要考慮環境安靜度、格局布置，還要策劃文化環境。
五、做好安排。學習并不是一件愜意的事情。由社會人突然變成“校園人”，受訓者或多或少存在一些不適應。因此在課程設置、授課方式、授課時間等方面，應該做好策劃，妥當安排，讓受訓者不至于難受。科學合理的安排，會使得學員不僅輕松愉快，而且提高學習效果。
六、做好考核。雖說約束，不利于發揮創造性，但過于寬松，培訓者和受訓者都容易出現應付的趨向。采取適當的考核，如設計學員對講師評價的問卷、講師對學員考核的問卷等方式，對培訓過程進行監控，有利于提高培訓效果和培訓質量。
七、做好跟蹤。培訓活動完事之后，企業需要召集受訓者一起討論學習，共享培訓成果，從中總結經驗，發現問題，糾正問題，全面提高培訓效果。此外，還需跟蹤受訓者在培訓后傳達情況和落實情況。
感謝大家在百忙之中關注我們發布的信息，如果你想要了解更多新疆企業培訓的相關資訊，可以來我們公司咨詢。我們歡迎大家的光臨，并與你的合作！
公司都有企業文化，但許多員工卻感受不到企業文化與自己的關聯。如何把“掛在墻上的文化”真正落實為員工能感受到的文化？烏魯木齊企業培訓公司表示這其中，企業文化的培訓模塊就承擔著關鍵作用，它不僅能夠傳遞文化，更能夠構建濃厚的文化氛圍。
企業文化培訓是企業文化建設的重要內容，它為企業理念的深植或根植提供了有效的支持。但是企業文化培訓需要講究方法與技巧，凡不合理或不科學的企業文化培訓活動不僅徒勞無功，而且浪費時間，耽誤生產經營。那么，企業文化培訓須把握哪些要領呢？北京企業管理培訓為您介紹相關內容。
一、選好主題。首先應根據企業文化建設需要，必要時可以進行問卷調查，把握培訓的需求點，有針對性地進行培訓。企業可以把文化建設過程的難點，或企業文化建設的重點，或企業文化建設的策略等作為培訓主題，如企業文化如何落地、企業文化如何推廣、企業文化如何設計、企業文化與企業制度如何融合、企業文化與企業戰略融合問題、企業文化理念如何細化和落實等。總之，培訓主題一定要因企業實需而定。
二、選好對象。企業文化屬于戰略層面的東西，它的培訓有深淺之別，所有培訓不是都適合全部企業人的，所以，培訓對象應講究層次性，應對其進行合理的選擇。有些內容只需要普通員工知其所然，不知其所以然的；有些內容又需要領導干部既知其所然，又知其所以然的；有些內容需要企業文化負責者知道如何做的……反正，企業文化培訓內容很多、很廣，企業須根據培訓主題內容確定培訓對象。
三、選好講師。企業文化培訓不止是知識和技能的傳播，還有講師個人行為教化與化育。授課質量高低，直接受講師的專業度、理論思想、授課經驗與技能、身巧體語言、講課特點與模式的影響。因此選擇企業文化培訓師的時候，需要綜合考慮授課者的職業素質、理論造就、實戰經驗、專業技能、授課水平、講課風格等因素。
四、選好環境。作為受培訓者，不僅受培訓內容和授課講師的影響，而且還受培訓環境或氛圍的感化。既然是開展企業文化培訓，就要為培訓對象創造良好的文化環境與氛圍，以致用文化氛圍喚醒受培訓者的主觀意識。因此，企業在選擇培訓地點時，要考慮環境安靜度、格局布置，還要策劃文化環境。
五、做好安排。學習并不是一件愜意的事情。由社會人突然變成“校園人”，受訓者或多或少存在一些不適應。因此在課程設置、授課方式、授課時間等方面，應該做好策劃，妥當安排，讓受訓者不至于難受。科學合理的安排，會使得學員不僅輕松愉快，而且提高學習效果。
六、做好考核。雖說約束，不利于發揮創造性，但過于寬松，培訓者和受訓者都容易出現應付的趨向。采取適當的考核，如設計學員對講師評價的問卷、講師對學員考核的問卷等方式，對培訓過程進行監控，有利于提高培訓效果和培訓質量。
七、做好跟蹤。培訓活動完事之后，企業需要召集受訓者一起討論學習，共享培訓成果，從中總結經驗，發現問題，糾正問題，全面提高培訓效果。此外，還需跟蹤受訓者在培訓后傳達情況和落實情況。
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